I dette innlegget skal jeg reflektere rundt det å bruke skolerelaterte lenker som finnes ute på nettet. Slike lenker er det mange av. Jeg har tittet litt på tre forskjellige - to av dem er læringsressurser, en av dem elevarbeid.
Min erfaring som lærer er at de aller fleste elever motiveres av å få lov til å jobbe med digitale verktøy, enten det er en data, mobiltelefon eller et digitalt kamera. Denne motivasjonen kan vi bruke, både for å integrere digitale verktøy i fagene og til å motivere elever til læring. Med LK06 kom nettopp det å kunne bruke digitale verktøy inn som en grunnleggende ferdighet i grunnskolen, noe som utfordrer oss lærere til å bli flinkere til å benytte oss av de mulighetene som finnes. Å bruke skolerelaterte lenker gir oss anledning til å jobbe mot kunnskaps- og læringsmål ved å bruke eks datamaskinen, som er et av de digitale verktøyene. Ser vi på skjelettfortellingen, som en av lenkene mine viser til, kan man godt forstå at elever motiveres. Der kan elevene jobbe på PC med tekster, som vi før har skrevet med blyanten. Det gir også et utall muligheter i produksjonen av skriftlige tekster, fordi man for eksempel ikke behøver å følge en fortelling kronologisk. Man kan som elev, både ved produksjon og som leser, være med på å bestemme en fortelling sitt forløp.
Å bruke slike lenker som nevnt over er i tillegg til å være motiverende en nødvendighet, mener jeg. I dagens samfunn er det viktig å kunne orientere seg i alle de ulike tekstformatene som finnes, det er ikke lenger nok å kunne lese en bok fra a-å.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar